Microcredential: Basisopleiding Coachende Vaardigheden - semester 2

In de basis coachende vaardigheden maak je kennis met de fundamenten van krachtig en mensgericht begeleiden. Je leert hoe je met gerichte vragen, actief luisteren en een open houding anderen ondersteunt in hun groei en ontwikkeling. We werken praktisch en ervaringsgericht, zodat je de vaardigheden meteen kan toepassen in je professionele context. De basis is ideaal voor wie sterker wil communiceren, begeleiden en coachen — zowel in het werkveld als daarbuiten.

Doelgroep

Startende én ervaren professionals
Mensen die willen groeien in coachend begeleiden
Deelnemers die dit willen inzetten in hun eigen professionele context (organisatie, onderwijs, zorg, HR, begeleiding …)
Onder meer HR-medewerkers, mentoren, leidinggevenden, coaches, teamleiders

Doelstellingen

Je leert werken met een bestaand coachmodel dat je stap voor stap begeleidt door het coachproces. Het model helpt je om systematisch de belangrijkste elementen van het coachproces te doorlopen en daarbij geen stappen overslaan.

Tijdens de basis werken we aan de 5 coachcompetenties, namelijk:

Competentie 1: Bouwen aan een evenwaardige relatie
Competentie 2: Effectief communiceren
Competentie 3: Richting geven aan het coachgesprek
Competentie 4: Aanboren en activeren van hulpbronnen
Competentie 5: Faciliteren van het coachgesprek.

Volg je deze microcredential uit interesse, zonder evaluatieopdracht, dan ontvang je een attest van deelname.
Neem je deel aan de evaluatieopdracht en slaag je hiervoor, dan ontvang je een officieel getuigschrift/certificaat met vermelding van de behaalde studiepunten.

Programma

Dag 1: donderdag 25 februari 2027 (9.30u – 16u) - Jouw leertraject en de coachrelatie

Tijdens deze eerste opleidingsdag rond coaching verken je jouw rol als coach en leg je de basis voor jouw leertraject. Je krijgt inzicht in wat coaching inhoudt, hoe je jezelf als coach ontwikkelt en waarom reflectie essentieel is.

Wie ben ik als coach? Wat zijn mijn leerdoelen? Wat is coaching, therapie, mentoring en consulting? Do’s and Don’ts. Basishouding en beroepsethiek. Mijn persoonlijk ontwikkelingsplan. Het belang van reflecteren als coach.

Dag 2: donderdag 11 maart 2027 (9.30u – 16u) - Het coachtraject en coachmodel

Op dag twee verdiep je je in het coachtraject en het coachmodel. Je leert hoe je als coach effectief communiceert, een intakegesprek voert en de coachvraag scherp stelt.

Basisvaardigheden
Het coachtraject: van aanmelding tot afronding
Het intakegesprek
Van aanmeldingsvraag naar coachvraag
Diverse oefenmomenten

Dag 3: donderdag 25 maart 2027 (9.30u – 16u) - Onderzoeken van de huidige en gewenste situatie

Tijdens deze opleidingsdag leer je hoe je als coach samen met je coachee de huidige en gewenste situatie helder in kaart brengt. Je maakt kennis met krachtige modellen en technieken om inzicht en richting te geven aan het coachproces.

Huidige situatie bevragen aan de hand van diverse modellen.

Gewenste situatie onderzoeken en in kaart brengen aan de hand van diverse modellen
Diverse oefenmomenten

Dag 4: donderdag 15 april 2027 (9.30u – 16u) - Het faciliteren van het coachproces: hindernissen en hulpbronnen

Deze dag staat het ondersteunen van verandering centraal. Je leert hoe je hindernissen en hulpbronnen bij je coachee herkent en benut, met positieve psychologie als fundament voor duurzame groei.

Verkennen van interne en externe hindernissen
Verkennen van interne en externe hulpbronnen
Diverse oefenmomenten

Dag 5: donderdag 29 april 2027 (9.30u – 16u) - Het verder verdiepen van de mogelijke hulpbronnen

Vandaag verdiepen we ons in de verschillende vormen van intelligentie als hulpbron in het coachproces. Je leert hoe je rationele, emotionele, fysieke en spirituele intelligentie kunt herkennen, ervaren en inzetten om je cliënt kracht en richting te geven.

De rationele intelligentie: herkaderen
De emotionele intelligentie: oproepen van ondersteunende emoties
De fysieke intelligentie: ademhaling, wandelen, beweging…
De spirituele intelligentie: verbinden met anderen, kunst, muziek…

Dag 6: donderdag 13 mei 2027 (9.30u – 16u) - Creatief coachen

TTijdens deze integratiedag breng je het volledige coachmodel tot leven via creatieve werkvormen.

Je leert hoe je met materialen zoals duplo, foto’s, grondplaten en andere materialen ook minder mondige cliënten kunt begeleiden. We sluiten de module af met een kennisquiz om het geleerde te verankeren.

Elke dag combineert theoretische onderbouw met praktische toepassing, reflectie en oefening.

Download hieronder de gedetailleerde studiefiche:

Downloaden

Lesgever

Martine

Carmans

UCLL

Lector binnen het postgraduaat Coaching & Mentoring, Loopbaanbegeleiding en de bachelor na bachelor Buitengewoon Onderwijs. In haar werk ligt haar hart bij het coachen en faciliteren van ontwikkelings- en veranderprocessen, zowel bij individuen als bij teams. Vanuit haar achtergrond in onderwijs begeleidt ze professionals in complexe contexten, met aandacht voor relatie, participatie en gedragen besluitvorming. Opleidingen in oplossingsgericht werken, Nieuwe Autoriteit en Deep Democracy vormen daarbij een belangrijk fundament. Naast haar lectoropdracht heeft Martine ervaring als loopbaancoach en teamcoach.

Johnny

Weustenraed

lector Bachelor Orthopedagogie en trainer bij SPRONG van het expertisecentrum Resilient People

UCLL

Johnny trainer bij SPRONG van het expertisecentrum Resilient People. Hij heeft verpleegkunde, Relatie & Communicatie Wetenschappen en Psychotherapie gestudeerd.
Hij is medewerker van de UCLL onderzoekscel Resilient People en werkte mee aan het onderzoeksproject ‘Ouderenmis(be)handeling: Horen, zien, maar niet zwijgen’ in 2023. Meer over het onderzoek via www.ucll.be/ouderenmisbehandeling

Johnny heeft ook expertise opgebouwd in groepsdynamica, forumtheater, veerkracht in groepen en conflicthantering. Hij is tevens betrokken in project KATVIS.

Georganiseerd door