Main Menu NL

Onze expertisecentra
Navormingen
Realisaties
- Boeken en producten
- Podcasts
Samenwerken
Over UCLL R&E

Hoofdnavigatie

Onze expertisecentra
Navormingen
Realisaties
- Boeken en producten
- Podcasts
Samenwerken
Over UCLL R&E

Wiskunde: Didactiek Meten en Probleemoplossend denken

In 6 sessies van 3 uur maak je (opnieuw) kennis met de leerlijnen van meetkunde en cijferen in de lagere school. Je leert kritisch keuzes maken wat betreft logische volgorde, didactische principes en gerichte ondersteuning van leerlingen om het fundamenteel leren van wiskunde te ondersteunen.

Doelgroep

Leraren (en zorgleerkrachten) die lesgeven in de lagere school. Ook zij-instromers zonder vereist diploma zijn welkom om zich via deze weg te professionaliseren.

Doelstellingen

Zicht krijgen op leerlijnen meten en probleemoplossend denken;
Didactische principes voor goed wiskundeonderwijs als leidraad leren gebruiken bij het vormgeven en realiseren van je klaspraktijk;
Kritisch leren omgaan met bestaande (les)methodes.

Programma

Meten - invoeren concept meten, meetleerlijn, meetaspecten (lengte, inhoud, massa, tijd, volume, oppervlakte, samengestelde aspecten), natuurlijke maten, standaardmaten, herleidingen, schaal, massadichtheid

Probleemoplossend Denken - kenmerken van problemen en vraagstukken, metacognitie, gebruik van algemene en specifieke heuristieken, evaluatie van probleemoplossende vaardigheden

Dag 1: zaterdag 13 februari 2027 (9.00u – 12.15u)

Dag 2: maandag 22 februari 2027 (19.30u – 21.45u)

Dag 3: woensdag 3 maart 2027 (19.30u – 21.45u)

Dag 4: maandag 15 maart 2027 (19.30u – 21.45u)

Dag 5: zaterdag 17 april 2027 (9.00u – 12.15u)

Dag 6: woensdag 28 april 2027 (19.30u – 21.45u)

Lesgever

Petra Exelmans

Petra

Exelmans

Hogeschool UCLL

Els Van Emelen

Els

Van Emelen

Hogeschool UCLL

Els Van Emelen is lector wiskundedidactiek in de Educatieve Bachelor Lager Onderwijs van UCLL in Diepenbeek en onderzoeker binnen het expertisecentrum Art of Teaching. Zij verdiept zich onder meer in doorgaande leerlijnen en wiskundedidactiek. Els maakte bovendien deel uit van de vakexpertencommissie die de nieuwe minimumdoelen voor wiskunde opstelde.

Michèle Dexters

Michèle

Dexters

Hogeschool UCLL

Lector wiskunde BALO, UCLL

Georganiseerd door

Praktische info

Je sluit aan bij een groep studenten (zij-instromers) die hiervan examen afleggen om credits te verwerven en uiteindelijk het diploma voor leraar lager onderwijs te behalen. Via dit navormingstraject kan jij geen credits behalen. Je legt dus ook geen examen af. Je krijgt wel een deelnamecertificaat. Je mag ondersteuning verwachten in de vorm van de lessen en het gebruikte lesmateriaal, zoals cursussen, powerpoints, werkopdrachten, verbetersleutels, enz. Indien je toch graag de credits verwerft, kan je je inschrijven via een credit- of diplomacontract. In dat geval zal je uiteraard ook examen moeten afleggen.

Datum en locatie (met begin- & einduur)