Navormingen

Je krijgt in dit intensief nascholingstraject (microdegree) alle handvaten om aan de slag te gaan als leraar vreemde talen (Engels of Frans) in het kleuter- en lager onderwijs.

We zoeken kinderen van gescheiden ouders die tussen de 10 en 25 jaar oud zijn voor een jongeradviesboard

Een inspirerende tweedaagse met drie internationale workshopleiders, specialisten in het werk van drie vooraanstaande muziekpedagogen: Émile Jaques-Dalcroze, Zoltán Kodály en Carl Orff. Voor leerkrachten MCV (muzikale en culturele vorming) uit het deeltijds kunstonderwijs.

Tijdens Social Media Mondays, een gezamenlijk initiatief van VKW Limburg en UCLL, word je in 6 interactieve maandagavondsessies ondergedompeld in de wondere wereld van social media en krijg je praktische tips en tricks van verschillende experten om jouw bedrijf helemaal social media-proof te maken.

Vernieuw je certificaat tijdig!

In Vlaanderen heb je naast een certificaat in de koeltechniek ook een erkenning nodig.
Om deze erkenning te behouden moet je als koeltechnieker iedere 5 jaar slagen voor een actualisatie-examen.

In Europa heb je om te mogen werken aan koelinstallaties die gefluoreerde broeikasgassen bevatten een certificaat nodig.

In Vlaanderen heb je naast een certificaat in de koeltechniek ook een erkenning nodig.
Om deze erkenning/certificaat te bekomen moet je slagen voor een examen.

Tijdens de boekvoorstelling neemt Kees ons mee in de inhoud van het boek. Hij besteedt onder meer aandacht aan de volgende onderwerpen:

• Antisociaal en crimineel gedrag van kinderen onder de 12 jaar.
• Delinquent gedrag van jongeren met een licht verstandelijke beperking.
• Het bezit en gebruik van steek-en vuurwapens door kinderen en jongeren.
• De invloed van drillrap en social media.
• Aanbevelingen voor een preventieve aanpak op school.

Babo is een methodiek om met jonge kinderen (3-8 jaar) in gesprek te gaan rond het gezin, kinderen weerbaarder te maken (preventie) en geweld in het gezin bespreekbaar te maken (interventie). Babo geeft je de mogelijkheid om ook de allerkleinsten aan het woord te laten, individueel, in groep of samen met het gezin.  De navorming staat open voor zowel hulpverleners als leerkrachten die met jonge kinderen werken.

Het lerarentekort en de hoge werkdruk dwingen scholen ertoe om inventief om te gaan met hun schoolorganisatie, de verdeling van de uren en de taken. De ‘klassieke organisatie’ houdt in een toenemend aantal scholen niet langer stand. De ontevredenheid van zowel leerkrachten, leerlingen als ouders en de personeelsuitval nemen toe. Over de school(-organisatie) reflecteren in termen van rollen houdt in dat we op andere manieren met taakverdeling, schoolorganisatie en duurzame inzetbaarheid kunnen spelen. De focus ligt echter vooral op het kunnen inspelen op sterktes van teamleden en op wat hen energie geeft. Daardoor ontstaat gelijkwaardigheid tussen het beleid en het personeel en wordt verandering meer door iedereen gedragen. Het reflectieinstrument is vormgegeven in een interactieve pdf. Die krijg je mee naar huis. 

Gespreksvaardigheden en -technieken in het Frans gebaseerd op geweldloze communicatie, oplossingsgericht communiceren, actief luisteren en verbindende communicatie. Voor hulp- en dienstverleners.