Ben je of ken je een leerkrachten-tandem in Vlaanderen, bestaande uit een CLIL-zaakvakleerkracht en een vreemdetaalleerkracht die minimum één klas CLIL-leerlingen delen en gemotiveerd zijn om via onderlinge samenwerking de 'duale focus' (content + language) in hun resp. vakken te bevorderen? Schrijf je in voor het gratis coachings- en onderzoeksproject 'De i van CLIL’.
