Microvideo magic!
Ontdek hoe je zelf microvideo's maakt!
In deze workshop leer je of en op welke manier vlogs en Tiktok's een plaats kunnen krijgen in jouw onderwijs. Je leert ook dat je in plaats van de term Tiktok, beter het woord microvideo kunt gebruiken. We zullen eerst stil staan bij de inhoudelijke en didactische en aspecten, om daarna direct een eigen vlog of microvideo op te nemen.
Leerkrachten basisschool, secundair onderwijs, ict-coordinatoren.
Aan het eind van de workshop weet je:
- wat een microvideo is en hoe dit past binnen microlearning
- waarom microvideo's de taal van de nieuwste generaties spreken (Gen Z, Gen Alpha)
- hoe je microvideo's kunt implementeren in jouw instelling/lessen
- de 'magie' achter microvideo's
- hoe je een script schrijft voor een microvideo's
- hoe je de multimediaprincipes van Mayer toepast op microvideo's
- hoe je een microvideo filmt met een iPad
- hoe je een microvideo bewerkt met een iPad
Zin om iets nieuws te leren? Benieuwd naar hoe je TikToks en vlogs kunt integreren binnen jouw instelling en/of lessen? Ontdek het in deze workshop!
De nieuwste generatie leerlingen en studenten zijn échte digital natives en gaan onder de naam Generatie Z en Alpha. Wat typeert deze generaties en wat kunnen we doen om met hen te verbinden? Het kijken naar TikToks en vlogs op YouTube zijn zeer populaire tijdsbestedingen onder deze generaties. Wat kunnen we leren van deze soorten media en hoe kunnen we TikToks en vlogs in onze lessen brengen zonder in te boeten aan kwaliteit?
Tijdens deze workshop ontdek je of en hoe vlogs en TikToks een toevoeging kunnen zijn in jouw instelling/lessen. Je leert waarom we de voorkeur geven aan de term microvideo's voor TikToks. We zullen het creatieve proces bespreken, evenals de didactische aspecten. Natuurlijk krijg je de kans om alles wat je hebt geleerd om te zetten in actie door je eigen microvideo te maken.
Deze navorming wordt op maat gegeven (locatie en datum naar keuze). Neem hiervoor contact op met navormingen@ucll.be of rechtstreeks met de lesgever.