Leanmethodieken in het Onderwijs

Dit project wil de vakdidactische begeleiding tussen school en werkveld versterken door LEAN‑methodieken uit de bedrijfswereld te vertalen naar een onderwijscontext. Daarvoor worden praktische tools ontwikkeld die scholen ondersteunen bij het toepassen van LEAN-denken in hun eigen werking.

Daarnaast wordt een implementatiescenario uitgewerkt op basis van het reeds beschikbare (didactische) materiaal, zodat de samenwerking en wisselwerking tussen scholen en bedrijven verder kan worden verdiept. Op die manier kunnen onderwijsinstellingen LEAN‑methodieken integreren in hun dagelijkse processen en vooral de afstemming met bedrijven en hun mentoren verbeteren.

In zes secundaire scholen worden tien pilootprojecten opgezet waarin LEAN‑principes horizontaal worden toegepast. Zo wordt het school- en werkgerelateerd leren beter vakdidactisch op elkaar afgestemd.

UCLL staat in voor de onderzoeksopzet en de begeleiding van de mentoren. Het onderzoeksdesign volgt een mixed‑method approach, waarin zowel kwantitatieve als kwalitatieve analyses gebruikt worden om de effectiviteit en duurzame impact van de LEAN‑methodieken grondig en genuanceerd te evalueren.