Teamkracht in scholen: bouwen aan effectieve samenwerken
Collega’s zuchten, ze hebben het er pas echt over ná de vergadering…
Er wordt akkoord gegaan maar toch wordt het niet écht gedaan…
Er moet een besluit genomen worden maar niet alle neuzen staan in dezelfde richting…
Onder begeleiding van enkele docenten uit het BanaBa-team ‘Buitengewoon Onderwijs’ en ‘Zorgverbreding en remediërend leren’ reiken we jullie kaders en tools aan om jullie communicatie en samenwerking te versterken. We geloven erin dat je hiermee een cultuur van vertrouwen, samenwerking en gedeeld leiderschap bevordert.
Dit traject kan een start zijn van duurzaam partnerschap waarbij we samen blijven kijken naar de samenwerking in je schoolteam.
Ben jij de onderwijsprofessional (leerkrachten, zorgleerkrachten, coördinatoren, directies, leerondersteuners, ...) die gelooft in communicatie – en teamcultuur? Geloof jij in samen op weg gaan naar een meer efficiënte en harmonieuze samenwerking, betere besluitvorming en een positieve invloed op het leerklimaat voor zowel leerlingen als teamleden? Heb je zin om hier een gedeelde verantwoordelijkheid in je school in op te nemen? JA! Dan ben jij degene die we zoeken.
We raden aan om per duo of trio vanuit je school/organisatie deel te nemen, zo blijf je intern een sparringpartner houden.
In de eerste sessie maken we kennis met elkaar, reiken we kaders aan voor een eerste beeldvorming van je team- en communicatiecultuur.
Tijdens de tweede sessie gaan we dieper in op het topic psychologische veiligheid.
Tijdens de derde sessie krijgen jullie nieuwe input en gaan we samen aan de slag met de beeldvorming. Samen zoeken we aan de hand van passende methodieken uit wat zou werken voor jouw school en wat de eerste stappen hierin kunnen betekenen. Tijdens de vierde sessie blikken we terug en vooruit: wat is er nog nodig en wie neemt welke rol op?
Sessie 4 is een coachend gesprek op de werkvloer of op de campus. Deze datum wordt met elke deelnemende school apart afgesproken.
Martine Carmans
Lector binnen het postgraduaat Coaching & Mentoring, Loopbaanbegeleiding en de bachelor na bachelor Buitengewoon Onderwijs. In haar werk ligt haar hart bij het coachen en faciliteren van ontwikkelings- en veranderprocessen, zowel bij individuen als bij teams. Vanuit haar achtergrond in onderwijs begeleidt ze professionals in complexe contexten, met aandacht voor relatie, participatie en gedragen besluitvorming. Opleidingen in oplossingsgericht werken, Nieuwe Autoriteit en Deep Democracy vormen daarbij een belangrijk fundament. Naast haar lectoropdracht heeft Martine ervaring als loopbaancoach en teamcoach.
Katleen Gysen
Katleen Gysen is leerkracht lager onderwijs en docent in de Banaba Buitengewoon Onderwijs aan UC Leuven-Limburg en is verbonden aan het postgraduaat Coaching en Mentoring. Ze is ook docent in het vak Verbindend samenwerken, waar ze studenten begeleidt in het versterken van hun communicatie met diverse partners. Ze begeleidt studenten en teams in hun samenwerkings- en ontwikkelprocessen, vanuit haar ervaring als procesbegeleider in het buitengewoon onderwijs en haar werk rond feedbackcultuur in onderwijscontexten. Haar expertise groeide vooral door het zelf te doen: oefenen, reflecteren en voorleven, aangevuld met opleidingen in communicatie en coaching.
Eveline Lemmens
Eveline Lemmens is lector in de banaba Zorg en Remediërend Leren aan UC Leuven-Limburg en is daarnaast verbonden aan het postgraduaat Schoolleider in het basisonderwijs, waar ze de module rond communicatie verzorgt voor (beginnende) directies. Binnen haar werk, onder andere in het vak Verbindend samenwerken, onderzoekt ze samen met studenten hoe communicatie samenwerking kan versterken. Ze begeleidt supervisietrajecten waarin ze teams uit het reguliere onderwijs samenbrengt en inzet op lerende netwerken, met communicatie als basis voor afstemming, uitwisseling en gezamenlijke groei. (uw denktank met Liesbeth maar wist niet hoe ik dat moest formuleren)
1000€ per deelnemende school (incl. lunch bij sessie 3).