Main Menu NL

Onze expertisecentra
Navormingen
Realisaties
- Boeken en producten
- Podcasts
Samenwerken
Over UCLL R&E

Hoofdnavigatie

Onze expertisecentra
Navormingen
Realisaties
- Boeken en producten
- Podcasts
Samenwerken
Over UCLL R&E

Studiedag minimumdoelen Nederlands en wiskunde

Je krijgt een helder overzicht van de belangrijkste nieuwe en gewijzigde minimumdoelen voor Nederlands en wiskunde, met concrete voorbeelden en inhoudelijke duiding.

Daarna ga je in kleine groepen aan de slag met bestaande materialen en werkboeken. Je bekijkt wat al aansluit bij de nieuwe minimumdoelen, waar bijsturing nodig is en welke aanpassingen je zelf in je klaspraktijk kan maken.

Doelgroep

Deze studiedag richt zich in de eerste plaats tot leraren lager onderwijs uit de eerste, tweede en derde graad.

Ook directies, zorgleerkrachten en beleidsmedewerkers die de invoering van de nieuwe minimumdoelen binnen hun school begeleiden, zijn welkom.

Doelstellingen

Na deze studiedag:

herken je de belangrijkste nieuwe en gewijzigde minimumdoelen voor Nederlands en wiskunde;
begrijp je beter wat de nieuwe inhouden precies omvatten en hoe je ze kan onderwijzen;
heb je concrete voorbeelden en suggesties om bestaande en vernieuwde leermaterialen doelgericht in te zetten.

Programma

9.00 – 12.00 uur | Wiskunde

Nieuwe en gewijzigde minimumdoelen, inhoudelijke duiding en concrete toepassingen in bestaande lessen en materialen.

12.00 – 13.00 uur | Lunch

13.00 – 16.00 uur | Nederlands

Nieuwe accenten binnen de minimumdoelen Nederlands, expliciet taalonderwijs en de vertaling naar de dagelijkse klaspraktijk.

Bij meer dan 30 inschrijvingen worden beide workshops zowel in de voor- als namiddag aangeboden.

Spreker

Evelien Eraly

Evelien

Eraly

Hogeschool UCLL

Evelien Eraly is lector in de banaba Zorgverbreding en Remediërend Leren en de Bachelor Kleuteronderwijs van UCLL in Diepenbeek. Daarnaast verzorgt ze navormingen voor de Taalunie binnen het traject Ieder Kind Taalheld en begeleidt ze leraren rond taalontwikkeling en taalonderwijs.

Els Van Emelen

Els

Van Emelen

Hogeschool UCLL

Els Van Emelen is lector wiskundedidactiek in de Educatieve Bachelor Lager Onderwijs van UCLL in Diepenbeek en onderzoeker binnen het expertisecentrum Art of Teaching. Zij verdiept zich onder meer in doorgaande leerlijnen en wiskundedidactiek. Els maakte bovendien deel uit van de vakexpertencommissie die de nieuwe minimumdoelen voor wiskunde opstelde.

Georganiseerd door