Wat kunnen we op school leren uit Corona?
Studenten en onderzoekers UCLL gingen op pad in de Leuvense onderwijsgemeenschap.

Wat vinden de ‘schoolbewoners’ nu écht belangrijk om mee te nemen na de coronacrisis? We hebben 770 studenten, leerlingen, leerkrachten en stadsmedewerkers geïnterviewd over hun ervaringen tijdens de coronacrisis en doen aanbevelingen om de innovaties te verankeren na de coronacrisis.

We willen als kennisinstelling zoveel mogelijk meenemen van deze periode: crisis leidt immers vaak tot innovatie, en daar zet ons expertisecentrum Education & Development net op in. Samen met 3 studenten van onze lerarenopleiding en met SOM (Samen Onderwijs Maken) gingen we voor dit unieke praktijkgericht onderzoek.

Onze Moving Minds hebben gewerkt rond 4 thema’s:

  • Betekenis van leerkrachten en scholen in tijden van corona
  • Welzijn van leerlingen en onderwijspersoneel
  • Mogelijkheden en uitdagingen van afstandsonderwijs & digitalisering
  • Rol van ondersteuners en beleid en impact op gelijke kansen
Het was voor ons ook een verrijkende ervaring om tijdens de coronaperiode in Leuven op pad te gaan. De schoolgemeenschap was een living lab voor onze bachelorproef: we zijn trots op de manier waarop we onze opleiding bij UCLL kunnen afronden.
Student UCLL

Wil je meer weten? Kijk dan naar het webinar!

We starten met een nieuwe lerende gemeenschap om deze inzichten verder te verdiepen

Waarom?

De coronapandemie stelde het onderwijs voor grote uitdagingen. Tegelijk zetten schoolleiders, leerkrachten en zorgmedewerkers zetten heel wat nieuwe initiatieven op touw. Deze professionele leergemeenschap wil scholen ondersteunen om deze innovaties na deze coronacrisis duurzaam en doelgericht te verankeren.

Voor wie?

Vlaamse scholen in het basis- en secundair onderwijs die na de coronacrisis willen innoveren en leren. Selectie op basis van motivatie.