We hebben een 70-tal apps ontwikkeld die bij deze onderwerpen kunnen gebruikt worden om:

  • leerinhouden te visualiseren
  • te differentiëren
  • leerlingen interactiever en zelfstandiger de leerinhouden te laten verwerken
  • grafieken, formules via onderzoeksopdrachten te bestuderen
  • verslagen op verschillende niveaus te laten uitwerken
  • leerinhouden via virtuele labo's te laten ontdekken
  • spelenderwijs leerinhouden in te oefenen.

 

De volgende onderwerpen komen aan bod: bouw van atomen, chemische bindingen, anorganische stoffen, chemisch rekenen, neerslagreacties, pH en neutralisatiereacties, laboreglement en stockbeheer

 

Om een aantal apps uit te proberen en te zien wat we willen tonen, krijg je tijdelijk toegang tot de apps:

 

Als je al info over de andere apps wil zien, stuur gerust een e-mail.

 

 

Doelgroep

De navorming is bedoeld voor leraren van de tweede en derde graad natuurwetenschappen, chemie, basiswetenschappen en STEM.

 

Doelstellingen

Het integreren van AI-apps in leerinhouden chemie – Natuurwetenschappen

Programma

Tijdens de navorming geven we uitleg:

  • over de gebruikte tools en hoe de tools combineren
  • tips bij uitschrijven van prompts
  • hoe de apps te gebruiken in de klas
  • de voordelen, maar ook nadelen van gebruik van de AI-apps
  • hoe samen aan de slag gaan met de gedeelde apps

 

Uiteraard besteden we ruim de tijd om de gemaakte apps toe te lichten en uit te proberen.

 

Om een aantal apps uit te proberen en te zien wat we willen tonen, krijg je tijdelijk toegang tot de apps:

 

 

Bij de studiedag ontvang je de gebruikte presentatie, de links naar de apps hieronder en prompts om zelf aan de slag te gaan met de tools.

We werkten app uit voor:

 

Bouw van atomen:

Leerinhoud

Soorten modellen

  • Atomen en materie van oudheid tot Dalton
  • Atoommodel Dalton 
  • Atoommodel van Thomson kathodestraal 
  • Atoommodel van Rutherford experiment
  • Atoommodel van Bohr - vlamproef –  vuurwerk 
  • Bouw van een atoom
  • Ontdekking van neutronen Chadwick 

 

Voorstellingen

  • Atoommodellen Dalton – Thomson – Rutherford - Bohr
  • Lewisstructuren
  • Absorptie en emissie - spectraallijnen 
  • Elektronenconfiguratie volgens de regel van Hund
  • Vorming van orbitalen -- kwantumgetallen

 

Kernenergie

  • Kernenergie
  • Kernreactie met halveringstijd – toepassingen – vervalwet 
  • Meten van radioactiviteit
  • Marie Curie

 

Toetsen

  • Extra oefeningen voor tweede graad
  • Extra oefeningen derde graad

 

Chemische bindingen

Leerinhoud

Soorten bindingen

  • Ionbinding  
  • Atoombinding 
  • Metaalbinding 
  • Normale en donor-acceptor atoombinding
  • Lewisstructuren bij bindingen

 

Voorstellingen

  • Molecuulorbitaaltheorie   
  • Versmelten sigma en pi-bindingen: valentiebindingstheorie   
  • Valentiebindingstheorie
  • Sterisch getal - ruimtelijke structuur

 

Toetsen

  • Extra oefeningen chemische bindingen tweede graad
  • Extra oefeningen chemische bindingen derde graad

 

 

Spellen

  • Ionbindingen spel
  • Atoombindingen spel 

 

Chemisch rekenen

Leerinhoud

  • Absolute en relatieve atoommassa – isotopen
  • Het begrip mol in canva
  • Chemisch rekenen: formules 
  • Algemene gaswet – molair volume   
  • Andere concentratie uitdrukkingen  
  • Stoichiometrisch rekenen met overmaat  

 

Toetsen

  • Extra oefeningen chemische rekenen
  • Extra oefeningen chemisch rekenen derde graad

 

 

Proeven

  • Proeven chemisch rekenen
  • Proeven maken en verdunnen van een oplossing

 

Spellen

  • Ganzenbordspel bij begrip mol

 

Anorganische stoffen

Leerinhoud

  • Onderscheid anorganische en organische stoffen 
  • Naamgeving en formules  
  • Zuren   
  • Hydroxiden 
  • Oxiden 
  • Zouten 
  • Chemische eigenschappen (beperkte reactiepatronen)   

 

Toetsen

  • Oefeningen anorganische stoffen

 

Labo

  • Proeven anorganische stoffen tweede graad volledig
  • Proeven anorganische stoffen tweede graad beperkt

 

Toepassingen

  • Toepassingen
  • Productieproces van ijzer uit ijzererts 

 

Spellen

  • Zuren
  • Memory zuurresten
  • Wie is het? Anorganische stoffen
  • Mahjong lading zuurresten en ionen
  • Mahjong anorganische stoffen

 

Neerslagreacties

Leerinhoud

  • Oefenen op oplosbaarheid en oplosbaarheidsproduct  
  • Oplosbaarheid en oplosbaarheidsproduct 

 

Labo

  • Neerslagreacties

 

 

Neutralisatiereacties

Leerinhoud

  • Begrip pH – pH indicatoren  
  • Begrip pH en toepassingen
  • Buffers en toepassingen  
  • pH titraties  

 

Oefeningen

  • Oefeningen zuur-baseacties derde graad

 

Labo

  • Proeven zuur-base indicatoren
  • Proeven titraties
  • Proeven pH

 

 

Algemeen

  • Laboreglement
  • Stockbeheer

 

De ontwikkeling van apps over andere onderwerpen chemie en natuurwetenschappen zijn ook in de laatste fase. Als je hierover info wil, stuur gerust een e-mail.

 

 

 

 

Trainer

Filip Poncelet

Filip
Poncelet
docent
Hogeschool UCLL

Docent chemie lerarenopleiding bachelor secundair onderwijs en praktijkonderzoeker-dienstverlener voor vakdidactiek chemie, natuurwetenschappen en STEM bij het expertisecentrum Art of Teaching.
Verantwoordelijke www.chemieleerkracht.be.

Praktische info

Je zal enkel toegang krijgen tot de uitgewerkte apps als je deelneemt aan de navormingsdag.

Datum en locatie (met begin- & einduur)
UCLL Campus Diepenbeek
UCLL Campus Diepenbeek
UCLL Campus Diepenbeek
Prijs

Kostprijs voor deelname: 120 euro (koffie en middagmaal is inbegrepen)

 

 

Contact

Filip Poncelet

Filip
Poncelet
Contact praktisch

Benedicte Uyttendaele

Benedicte
Uyttendaele
Analytisch nummer
6102001001
Interne referentie
AT00090