Problematisch gamen bij jongeren
Inclusive Society
Steeds meer jongeren gamen intensief, maar wanneer wordt dat problematisch? In deze vorming krijg je inzicht in het verschil tussen gezond en problematisch gamen, en leer je werken met het groen-oranje-roodmodel om het functioneren van jongeren beter in te schatten.
Doelgroep
Deze navorming richt zich op hulpverleners, studenten, leerkrachten, en andere professionals die met jongeren/ouders werken.
Programma
Je leert hoe vaak problematisch gamen voorkomt, welke risico- en beschermende factoren een rol spelen (kind, game en context), en hoe je moeilijke gesprekken met jongeren en ouders op een rustige, niet-stigmatiserende manier voert.
De sessie is interactief, met casussen, oefeningen en herkenbare praktijkvoorbeelden. Je vertrekt met concrete handvatten om problematisch gamen vroegtijdig te signaleren en er constructief rond te werken binnen je eigen praktijk.
De inhoud komt tot stand vanuit Gam(e)(a)ble, een SBO project i.s.m. KU Leuven.
Georganiseerd door
Praktische info
De opleiding duurt 1,5 tot 3 uur (in overleg), vindt plaats op een locatie naar keuze en kan in het Nederlands of Engels worden gegeven.
Datum en locatie (met begin- & einduur)
Locatie in overleg te bepalen
Locatie in overleg te bepalen
Contact
Maya Geudens
Contact praktisch
Kim Luckermans
Interne referentie
IS00305
