Navormingen

Johan Duyver is een vader van een volwassen man met autisme.

Hij geeft een aangrijpende getuigenis over hoe het is om een kind met autisme te hebben. Hij vertelt zijn levensverhaal en illustreert zeer mooi de verschillende ontwikkelingsfasen, belangrijke momenten, krachten en uitdagingen die hij en zijn gezin ervaren hebben.

Aan het werk met de creativiteitsschijf! Een tool om (creatieve) processen geordend te laten verlopen. Projectwerk heeft al eens een bijklank van chaos. In deze navorming voor leerkrachten structureer je de vrijheid van leerlingen op een voor hen hanteerbare manier.

Voor verpleegkundigen (bacherlor/HBO5) werkzaam in de ouderenzorg of met een grote interesse in de ouderenzorg.
Wil je werken aan betere zorg, je eigen praktijk verder ontwikkelen, en samen met collega's nieuwe inzichten delen?
Schrijf je dan in voor deze opleiding en werk actief mee aan het verbeteren van de ouderenzorg in jouw omgeving!

Met de Female Founders Academy willen we onderneemsters, die hun product/market fit achter de rug hebben maar hun omzet zien stagneren de nodige groeihormonen aanreiken om door te stoten naar en voorbij een omzet van € 1 miljoen.

Tijdens een hands-on acceleratorprogramma, bestaande uit acht modules gespreid over vier maanden, werken we samen op het helder krijgen van je groeiambitie en -plan, het beter organiseren van jouw tijd als founder of onderneemster, op het sneller ontplooien van je markt via een meer gerichte marketing- en verkoopaanpak, op het begrijpen van en bijsturen op basis van je cijfers en op het klaarmaken van je bedrijf voor externe financiering, mocht je dat willen. Je gaat in bad met onderneemsters die in dezelfde schoenen staan of hebben gestaan en vrouwelijke experten in de verschillende aspecten van succesvol ondernemen. Start: 16 januari 2026.

Opleiding voor verpleegkundigen en vroedvrouwen die de rol van mentor (willen) opnemen om stagiaires te begeleiden in hun groei naar professionele identiteit.

Wat is een social story?  Waarom gebruiken we dit vaak bij kinderen en jongeren met ASS? En hoe schrijven we een social story? In dit hoorcollege leren we wat de criteria zijn van een social story en zetten dit om in de praktijk.

Els Vanbeul, opvoedster KIDS en Goedele Billen, logopediste KIDS, schetsen ons de noodzaak van vroegtijdige interventie.

Hoe geef je als professional écht ruimte aan de stem van het kind, wanneer ouders uit elkaar gaan?

Deze training geeft inzichten en handvatten om meer adequaat te communiceren in spannende situaties en interacties en is bedoeld voor iedereen die in het kader van zijn/haar job in aanraking komt met conflicten en op zoek is naar ‘betere’ manieren van ermee om te gaan. Het centraal thema is conflict in je professionele context. Gebaseerd op LSCI.

Moeilijk hanteerbaar gedrag, negatief gedrag, probleemgedrag… allemaal negatieve termen. Katelijne Van Lommel, psychologe, maakt ons in dit hoorcollege duidelijk dat het een kwestie is van niet kunnen… en zeker niet van niet willen! Moeilijk hanteerbaar gedrag is communicatie.  Het is aan de leerkracht, opvoeder of ouder om dit gedrag te lezen en juist te interpreteren.

Ben je erkend bemiddelaar en wens je van gedachten te wisselen met een aantal collega bemiddelaars over bemiddelingscases, dan zijn deze intervisie avonden voor jou.