Onderzoek naar de onderliggende mechanismen van lgbti+- fobie en genderstereotypering bij jongeren in Vlaanderen

Het doel van dit onderzoeksproject is om diepgaand inzicht te verwerven in de cognitieve, sociale en contextuele processen die bijdragen aan de ontwikkeling en bestendiging van lgbti+-fobie en genderstereotypering bij jongeren in Vlaanderen. Daarbij ligt de focus op de wisselwerking tussen individuele identiteitsontwikkeling, sociale omgevingen (gezin, peers, school) en digitale contexten (sociale media, manosfeer- en femosfeerplatforms). Door deze mechanismen in kaart te brengen, beoogt het onderzoek ook te identificeren welke mechanismen en maatschappelijke contexten deze denkpatronen in stand houden, en hoe preventieve en educatieve interventieprogramma’s hier effectief op kunnen inspelen om inclusie, gelijkheid, mentaal welzijn en inclusie te bevorderen.