Go out and Learn (GOAL)

De context van het project GOaL (Go out and learn) is de erkenning dat ons onderwijssysteem aan kinderen essentiële vaardigheden voor de 21ste eeuw moet aanleren (European Commission, n/d; UNESCO, 2015; Van den Branden, 2015) en dat leerkrachten vernieuwende onderwijspraktijken moeten ontwikkelen om het ontwikkelen van deze vaardigheden te ondersteunen.  Outdoor learning wordt door de deelnemers van dit project als mogelijke manier naar voor geschoven om tegemoet te komen aan de uitdagingen van de 21ste eeuw.  Er is een duidelijk merkbare (internationale) verschuiving van een avontuurlijke kijk op outdoor learning naar het steeds meer integreren van outdoor learning in het alledaagse schoolgebeuren (Humberstone, et al, 2016; Waite et al, 2016; Bortolotti, 2014; Sjaastad et al, 2014).
Wetenschappelijk inzichten onderbouwen het potentieel van outdoor learning. Uit onderzoek blijkt dat outdoor learning een positieve impact heeft op de attitude/motivatie van kinderen ten aanzien van leren, op concrete kennis (wetenschappen, wiskunde en talen) en vaardigheden van kinderen, dat kinderen gezonder zijn en dat kinderen een hoger welbevinden bereiken.
Dit project, gebaseerd op internationale samenwerking tussen 4 landen (4 instellingen van hoger onderwijs en 4 scholen), heeft als doel om lokale/nationale initiatieven rond curriculair-gebonden outdoor learning samen te brengen en uit te wisselen.  Deze samenwerking en uitwisseling moet leiden tot het uitwerken van een internationaal toepasbare pedagogie rond outdoor learning, tot het verzamelen van good practices en tot het opstellen van praktijkaanbevelingen voor alle belanghebbenden (leerkrachten, directies, lerarenopleiders, onderwijsgerelateerde instanties, beleid, …).  De verzamelde informatie zal gratis beschikbaar zijn op een internationaal digitaal platform.