Spelkracht is een evidence-informed professionaliseringstraject dat scholen begeleidt bij het versterken van spelkwaliteit in de kleuterklas. Via een combinatie van video-coaching, teamgerichte professionalisering en een lerend netwerk van spelcoaches groeien scholen stap voor stap in kwalitatieve spelbegeleiding, met speciale aandacht voor rollenspel, taal-denken, samenspel, zelfregulatie en executieve functies.
Spelen vormt de basis van leren en ontwikkelen bij jonge kinderen. Toch toont onderzoek aan dat niet elk spelmoment automatisch rijke leerkansen biedt, zeker voor kleuters met extra ondersteuningsnoden. Met Spelkracht begeleiden we scholen om de kwaliteit van spel én spelbegeleiding doelgericht te versterken. Samen met schoolteams onderzoeken we hoe spel in de klas verloopt en hoe leerkrachten kinderen nog beter kunnen ondersteunen in hun taalontwikkeling, zelfregulatie, executieve functies en samenspel.
Via video-coaching, klasnabije begeleiding en een lerend netwerk bouwen scholen duurzame expertise op rond kwalitatieve spelbegeleiding. Interne spelcoaches ondersteunen hun collega's bij het observeren van spel, het herkennen van ontwikkelingskansen en het flexibel inzetten van begeleidingsstrategieën. Zo groeit spel uit tot een krachtig fundament binnen de brede basiszorg en verhoogde zorg van de school.
Dit is één van de acht projecten van Leerpunt over ‘Brede Basiszorg en Verhoogde Zorg’, gefinancierd door Onderwijs Vlaanderen. Meer weten over dit project? 👇
