Lifelong Learning

Solliciteren en werk vinden zijn niet altijd zo eenvoudig. Welke job past bij mij? Op welke werkvloer voel ik me veilig en kan ik mijn talenten gebruiken?  In dit hoorcollege krijgen we inzicht in jobcoaching voor mensen met autisme.

'Trauma-informed education: begeleiden en onderwijzen van kinderen met ontwikkelingstrauma'

Je krijgt inzicht in hoe trauma effect heeft op de ontwikkeling van het brein en hoe dit zichtbaar wordt in het gedrag van kinderen en jongeren in de klas en op school. De enorme impact op hun schools functioneren wordt duidelijk: opletten in de klas is een stuk moeilijker, ze hebben vaker conflicten met leerkrachten of leeftijdsgenoten, ... Andere leerlingen bevriezen en horen niet veel meer van wat er gezegd wordt of stoppen met het afwerken van hun taken.

Tijdens deze masterclass duiken we de materie van trauma in en maken we telkens de koppeling naar de praktijk. Oefenen met traumasignalen, window of tolerance onderzoeken, emotioneel functioneren onder de loep nemen, de leercyclus uitpluizen, …. We leren én we doen.

Babo is een methodiek om met jonge kinderen (3-8 jaar) in gesprek te gaan rond het gezin, kinderen weerbaarder te maken (preventie) en geweld in het gezin bespreekbaar te maken (interventie). Babo geeft je de mogelijkheid om ook de allerkleinsten aan het woord te laten, individueel, in groep of samen met het gezin. De navorming staat open voor zowel hulpverleners als leerkrachten die met jonge kinderen werken.

Verrijk je professioneel denken & handelen door perspectiefwissel. Een hands on onderdompeling in de toepassing van het zorgethisch kader van Joan Tronto en in verbindende communicatie! Samen concrete casussen ontrafelen om te komen tot een diepere gelaagdheid en betekenis.  De methodiek van de dialoogsleutels, die letterlijk en figuurlijk aanzetten tot beweging, neem jij straks mee naar je dagelijkse praktijk!

Ben je erkend bemiddelaar en wens je van gedachten te wisselen met een aantal collega bemiddelaars over bemiddelingscases, dan zijn deze intervisie avonden voor jou.

Professor Herbert Roeyers maakt een opsomming van de meest recente internationale onderzoeken in autisme. Hij verduidelijkt de impact hiervan op onderwijs en ondersteuning van personen met autisme.

Working Together Towards Inclusive Schools

How can teachers, students, and school teams collaborate to build schools where every voice counts?

Discover how Communities of Practice (CoPs) can strengthen inclusion, engagement, and sustainable school development — within your classroom, your team, and your broader school community.

Samenwerken aan inclusieve scholen

Hoe kunnen leraren, leerlingen en schoolteams samenwerken om scholen te bouwen waar elke stem telt?

Ontdek hoe Communities of Practice (CoP's) inclusie, betrokkenheid en duurzame schoolontwikkeling kunnen versterken – binnen uw klas, uw team en uw bredere schoolgemeenschap.

https://research-expertise.ucll.be/nl/icocope

Een creatieve benadering van effectmeting binnen de integrale jeugdhulp. Op de slotdag van het Praktijkgericht Wetenschappelijk Onderzoek Voorbij de Cijfers brengen we professionals, organisaties en proeftuinen samen rond creatieve methodieken binnen effectmeting.