Lifelong Learning

Hoe digitale grenzen vervagen.

Vertrouwen wordt de baseline van elk contact met anderen. Werk gaandeweg aan het vertrouwen van je team door de klemtoon te verleggen van functioneren naar groei. Voor directies en beleidsondersteuners van scholengemeenschappen.

Nu de pensioenleeftijd systematisch opgetrokken wordt, is het van belang om alle senior-leraren (45+) duurzaam inzetbaar te houden. Wat heeft de groep van senior-leraren nodig om gezond én energiek aan de slag te blijven? Wij geven graag inzichten en instrumenten waarmee (bege-)leiders van schoolteams aan de slag kunnen, zowel op het niveau van de individuele leraar als voor de uitwerking van een beleidsplan.

Binnen het traject behandelen we inzichten en tools van mentoring van startende leerkrachten zodat ze ‘met goesting en deskundigheid’ werkplezier blijven ervaren. We focussen op visie van aanvangsbegeleiding, mandaat van de mentor, begeleidingsgesprekken en aanvangsbegeleidingsplan binnen de organisatie. De theoretische kaders zullen steeds gekoppeld worden aan toepassingen en oefeningen. Er wordt ruimte voorzien voor dialoog en uitwisseling van eigen ervaringen. Voor leraren en schoolteams.

Met dit reflectieinstrument voor schoolleidinggevenden breng je kansen en beperkingen van je schoolorganisatie in kaart en stippel je de te volgen weg uit. Samen denken we na over jouw onderwijsorganisatie vanuit het perspectief van rollen. Je leert hoe je jouw school kan analyseren over verschillende organisatiedomeinen heen, zodat je kan bepalen wat voor jouw organisatie prioritair is. Je leert inzien dat veranderingsprocessen op veel verschillende manieren kunnen starten. Aan de hand van een interactief reflectie-instrument neem je de organisatie van je school onder de loep.

In onze meest recente vorming die we aanbieden vanuit het project Uitnodigen tot Spontaan Wiskunde Spelen tonen we de nieuwe inzichten rond effectief wiskundeonderwijs bij jonge kinderen. Deze navorming is voor kleuteronderwijzers, leerkrachten eerste leerjaar en zorgleerkrachten.

Hoe gaan we om met personen met autisme met een mentale beperking?

Op welk niveau communiceren we met hen en hoe passen we onze auti-aanpak aan aan de jonge ontwikkelingsleeftijd?

Jarymke Maljaars, onderzoekster aan KU Leuven, reikt ons handvaten aan om ondersteunend te communiceren en ontwikkelingsstimulerende activiteiten uit te werken.

(BLT = Biomedische Laboratoriumtechnieken).
Voor studenten laboratoriumtechnologie, ook afstudeerrichting FBT
Taal: Nederlands

Ontdek hoe de bouwstenen van het leven vorm krijgen! In dit seminarie neemt Matthijs van der Heyden, doctoraatsstudent in de structurele biologie aan de KU Leuven, je mee op een fascinerende reis door de wereld van eiwitten.

Een jaarlijkse update m.b.t. de wijzigingen inzake vennootschapsrecht met actuele accenten.Topspecialist licht de update vennootschapsbelasting toe: een must voor elke boekhouder en/of accountant!

Opleiding voor verpleegkundigen en vroedvrouwen die de rol van mentor (willen) opnemen om stagiaires te begeleiden in hun groei naar professionele identiteit.