Het Erasmus+-project "Filling the Gap: Open Educational Resources for supporting teachers in distance learning" is klaar voor de proeffase van zijn intellectuele resultaten, die in de loop van het project zijn ontwikkeld door leraren en onderwijzers uit vijf partnerlanden (Italië , België, Spanje, Griekenland, Kroatië). In de volgende fase van het project zullen docenten deze twee intellectuele outputs kunnen testen: de MOOC over afstandsonderwijs en de Distance Learning Activity Kit (DLAK). Geselecteerde docenten en “tutors” zullen beschikken over de taak om de MOOC bij te wonen om feedback en aanbevelingen te verzamelen voor de uiteindelijke wetenschappelijke validatie van de outputs.
Ter voorbereiding op de volgende activiteiten vond op 20 en 21 oktober de slotbijeenkomst van Erasmus+-partners plaats in Bologna. De partners (UCLL, Platon, Colegio Huerta Santa Ana, Bernardin Frankopan School, Liceo Fanti, Archilabò and Irecoop) bespraken de organisatie van het pilootproject, de rol van de docenten in deze fase van het project, evenals het open badgesysteem voor de docenten die de cursus zullen volgen. Ook werden de laatste stappen in 2023 overeengekomen, waarbij de conferenties in partnerscholen en aan de Hogeschool Leuven-Limburg als belangrijk verspreidingspunt worden belicht, waarna de inhoud van het project open zal staan voor alle leerkrachten.
