Ervaar dementie van binnen uit. De ervaringsgerichte opleiding vertrekt vanuit de beleving van de deelnemer. We dompelen de deelnemers onder in de wereld van een persoon met dementie via interactieve inleefsessies, ervaringsgericht leren en reflectiemomenten. Het ervaringsgericht/simulatieleren beoogt het verhogen van de persoonlijke betrokkenheid in de zorgpraktijk via het actief stimuleren van zowel empathie als het reflectievermogen.
Deelnemers ondervinden aan den lijve hoe het voelt om zich te moeten handhaven in een verwarrende omgeving en ervaren wat het effect is van zorg te ontvangen. Voorbeelden zijn: hoe voelt het om niet te begrijpen wat een zorgverlener vertelt, te moeten eten als ik dat niet wil, te moeilijke taken te verwerken krijgen, teveel of te weinig prikkels ontvangen, maar ook: hoe voelt het om begrepen te worden, gestimuleerd te worden om mijn overgebleven vaardigheden nog in te zetten, een glimlach en een warm contact te ontvangen, plezier te beleven, herkenbare voorwerpen van vroeger te zien, getroost te worden op een manier die eigen is, ….
Door de cursisten de wereld van een persoon met dementie te laten “ervaren” en hierbij te reflecteren over welk effect dit op hun heeft, leren ze stilstaan bij hun eigen handelen en routines in het dagelijks werk te detecteren. Tegelijkertijd werkt deze methodiek ook bekrachtigend voor “goede” zorg. Ervaren, reflecteren en theoretische duiding wisselen zich hierbij voortdurend af.
Er wordt veel aandacht besteed aan het overbrengen van de boodschap van persoonsgerichte zorg naar andere zorgprofessionals. Via reflectie, observatie en feedback kan er geleerd worden van elkaar. De deelnemers krijgen concrete tips en methodieken mee die kunnen gebruikt worden in de omgang met personen met dementie.