Navormingen

Zelfsturing in het onderwijs meer (be)grijpbaar en bespreekbaar maken zodat leerkrachten en leerlingen hierin kunnen groeien!

Duurzame borging van zorgethiek in zorgorganisaties.

Het doel van de lerende gemeenschap bestaat erin deelnemers, vanuit ontmoeting en ervaringsgerichte werkvormen, moedig te houden en vanuit bewustwording zich verder te ontwikkelen in persoonsgerichte zorg.  Deze reeks is bedoeld voor leidinggevenden en andere zorgprofessionals ziekenhuizen, centra GGZ, eerste & tweedelijnszorg, jeugdzorg, Veilig Huis,…

Natuurlijke koelmiddelen: het beste alternatief voor het milieu!

Bij het toepassen van brandbare koelmiddelen (zoals propaan, butaan, ...) moet rekening worden gehouden met specifieke veiligheidsaspecten in functie van de brandbaarheid.

Fiscaal jaaroverzicht: dé jaarafsluiter met tips en tricks door topspreker

Een must.

Opleiding voor verpleegkundigen en vroedvrouwen die de rol van mentor (willen) opnemen om stagiaires te begeleiden in hun groei naar professionele identiteit.

Je ZIET ze leren!

In deze vorming leer je niet alleen hoe je Loose Parts Play organiseert in je klas, maar ook wat je kleuters en jijzelf eruit kunnen leren. Je krijgt er antwoord op vragen als: Wat zijn Loose Parts? Hoe bied je ze aan en ruim je ze weer op? Wat doen jonge kinderen dan zoal met Loose Parts? Welke denk- en handelingsschema’s kan je daarin herkennen? Wat betekenen die voor de ontwikkeling van jonge kinderen? En hoe bouw je daar doelgericht op door met het aanbod dat je verder voor hen samenstelt?

Welke toekomstscenario’s zijn er voor het vreemdetaalonderwijs in het AI tijdperk? We verkennen deze vraag via de methodiek van scenarioplanning. Dit is een aanpak om te anticiperen op een onvoorspelbare toekomst en zo tot doordachte keuzes te komen, maar het leent zich ook goed tot het voeren van een dialoog over de toekomst. Alvast een spoiler… we zullen het antwoord niet klaar hebben na de workshop, maar hopelijk geeft het stof tot verder denken en exploreren. Voor leerkrachten talen lager en secundair onderwijs.

Opleiding voor verpleegkundigen en vroedvrouwen die de rol van mentor (willen) opnemen om stagiaires te begeleiden in hun groei naar professionele identiteit.

Open in dialoog over dilemma’s in zorg, als professional in de zorg aan de slag met dialoogsleutels, als instrument om je hart voor zacht te houden, vanuit verbinding met jezelf en de ander. Op een laagdrempelige, constructieve en ethisch onderbouwde manier reflecteren over dagdagelijkse kleine en grotere dilemma's in zorg a.d.h.v. dialoogsleutels.

Met de Female Founders Academy willen we onderneemsters, die hun product/market fit achter de rug hebben maar hun omzet zien stagneren de nodige groeihormonen aanreiken om door te stoten naar en voorbij een omzet van € 1 miljoen.

Tijdens een hands-on acceleratorprogramma, bestaande uit acht modules gespreid over vijf maanden, werken we samen op het helder krijgen van je groeiambitie en -plan, het beter organiseren van jouw tijd als founder of onderneemster, op het sneller ontplooien van je markt via een meer gerichte marketing- en verkoopaanpak, op het begrijpen van en bijsturen op basis van je cijfers en op het klaarmaken van je bedrijf voor externe financiering, mocht je dat willen. Je gaat in bad met onderneemsters die in dezelfde schoenen staan of hebben gestaan en vrouwelijke experten in de verschillende aspecten van succesvol ondernemen.