Navormingen

Opleiding voor verpleegkundigen en vroedvrouwen die de rol van mentor (willen) opnemen om stagiaires te begeleiden in hun groei naar professionele identiteit.

Focus op klasmanagement vanuit Nieuwe Autoriteit en Sociaal emotioneel Leren.

Expertiselezingen door docenten uit de BanaBa-opleiding en gastdocenten Kees Van Overveld en Tom Van Waterschoot.

Bemiddeling gaat om krachten bundelen om tot een optimale oplossing te komen voor alle partijen, met oog op efficiënte aansturing én een keuze waar alle betrokkenen ook echt achter staan.

Opleiding voor verpleegkundigen en vroedvrouwen die de rol van mentor (willen) opnemen om stagiaires te begeleiden in hun groei naar professionele identiteit.

Voorkom dat je (oudere) leraren uitvallen. Deze nascholing reikt concreet materiaal aan om enerzijds je beleid vorm te geven en anderzijds de individuele senior-leraar te ondersteunen in diens loopbaan.

Voor schoolleiders en beleidsondersteuners van scholen en scholengemeenschappen.

Opleiding voor verpleegkundigen en vroedvrouwen die de rol van mentor (willen) opnemen om stagiaires te begeleiden in hun groei naar professionele identiteit.

Deze training geeft inzichten en handvatten om meer adequaat te communiceren in spannende situaties en interacties en is bedoeld voor iedereen die in het kader van zijn/haar job in aanraking komt met conflicten en op zoek is naar ‘betere’ manieren van ermee om te gaan. Het centraal thema is conflict in je professionele context. Gebaseerd op LSCI.

Denkroutines zijn vaste combinaties van kernvragen die je kan inzetten om het denken van kinderen te versterken. Door die routines regelmatig in te zetten en te verwoorden naar kinderen, kunnen ze die bewust gaan inzetten. Routines die je regelmatig inzet, worden gewoontes, en goede denkgewoontes ontwikkelen helpt kinderen ook later om hun vragen en verwondering in te zetten om te blijven leren. Voor leerkrachten derde kleuterklas en eerste leerjaar basisonderwijs

We vertrokken van 4 inhouden (wat is natuurwetenschappen?, deeltjesmodel, faseovergangen en labomaterialen) die we koppelden aan een bepaalde werkvorm, spel, digitale tool, microschaallabo en waarvoor we telkens instructies uitschreven zodat leerlingen de inhouden zelfstandig kunnen verwerken. Tijdens de sessie kun je materialen en opdrachten inkijken, de spellen uitproberen, de microschaalexperimenten uitvoeren. We stellen 70 tools en 15 proefjes voor. Deze navorming is bedoeld voor Leraren secundair onderwijs voor chemie, natuurwetenschappen eerste en tweede graad SO.

Praktijkondersteuning voor jouw ontwikkelingswerk! We vertrekken van wat jij als uitdagend of succesvol ervaart en wisselen uit met andere liefhebbers van superdiverse klassen. Voor leraren lagere school, secundair onderwijs, buitengewoon onderwijs, deeltijds kunstonderwijs, en docenten hoger onderwijs.