Navormingen

Bij bijna de helft van de ziekenhuisopnames is er een gebrek aan continuïteit die verbeterd kan worden door betere communicatie en samenwerking tussen verschillende zorgverleners en met zorgvragers.

Binnen het traject behandelen we inzichten en tools van mentoring van startende leerkrachten zodat ze ‘met goesting en deskundigheid’ werkplezier blijven ervaren. We focussen op visie van aanvangsbegeleiding, mandaat van de mentor, begeleidingsgesprekken en aanvangsbegeleidingsplan binnen de organisatie. De theoretische kaders zullen steeds gekoppeld worden aan toepassingen en oefeningen. Er wordt ruimte voorzien voor dialoog en uitwisseling van eigen ervaringen. Voor leraren en schoolteams.

Ontdek de geheimen van palliatieve zorg door een unieke mysterie game die je kennis en vaardigheden verrijkt op een speelse manier. Beleef een diepgaande reis die je blik op persoonsgerichte zorg aanscherpt en je helpt om als zorgverlener met empathie en klinische expertise juiste beslissingen te nemen.

Welke toekomstscenario’s zijn er voor het vreemdetaalonderwijs in het AI tijdperk? Het doel van deze workshop is om zich te buigen over de volgende vraag: ‘Hoe ziet het vreemdetaalonderwijs eruit binnen 15 jaar onder invloed van AI?’ We verkennen deze vraag via de methodiek van scenarioplanning. Dit is een aanpak om te anticiperen op een onvoorspelbare toekomst en zo tot doordachte keuzes te komen, maar het leent zich ook goed tot het voeren van een dialoog over de toekomst. Alvast een spoiler… we zullen het antwoord niet klaar hebben na de workshop, maar hopelijk geeft het stof tot verder denken en exploreren.

Voor leerkrachten vreemde talen uit het middelbaar of hoger onderwijs of elk team dat op een gestructureerde manier wil nadenken over de toekomst van het vreemdetaalonderwijs in het AI tijdperk.

Merk je tijdens je lessen Nederlands, Frans of Engels dat leerlingen opgeven als iets niet dadelijk lukt omdat ze ervan uitgaan ‘dat ze daar toch geen talent voor hebben’? Of zie je dat leerlingen bang zijn om fouten te maken en daarom niet durven spreken of schrijven? Wil je dat ze met plezier uitdagingen aangaan en genieten van het samen leren? Wil je hen feedback geven waar ze ook effectief mee aan de slag gaan en zo ook steeds meer zelfregulerend worden? Kortom, streef je ernaar om een op groei gerichte taalmindset uit jezelf maar ook uit je leerlingen naar boven te halen? 

Tijdens 7 intervisies wordt je als school op weg gezet om fundamenteel anders om te gaan met machtsdenken, tucht, schorsen, herstel op school… . Vanuit basisprincipes Nieuwe Autoriteit (netwerk, presence, …) focussen we sterk op hoe we dit kader kunnen implementeren op schoolniveau. We gaan weg van het categoriseren van ongewenst gedrag maar kijken naar de impact van leerkrachten. De uitgangspunten van deze aanpak lees je alvast in dit opiniestuk in Knack.

Je ZIET ze leren!

In deze vorming leer je niet alleen hoe je Loose Parts Play organiseert in je klas, maar ook wat je kleuters en jijzelf eruit kunnen leren. Je krijgt er antwoord op vragen als: Wat zijn Loose Parts? Hoe bied je ze aan en ruim je ze weer op? Wat doen jonge kinderen dan zoal met Loose Parts? Welke denk- en handelingsschema’s kan je daarin herkennen? Wat betekenen die voor de ontwikkeling van jonge kinderen? En hoe bouw je daar doelgericht op door met het aanbod dat je verder voor hen samenstelt? Voor leraren en schoolteams binnen kleuteronderwijs.

Met de steun van VLAIO organiseren de AI-experts van GPT Academy, UMANIQ en NXTGN een gezamenlijk traject voor kmo-beslissingsnemers over generatieve AI. Alles verloopt volgens een praktijkgerichte hands-on aanpak met concrete voorbeelden en relevante cases.

Om je een voorproefje te geven van wat er allemaal aan bod zal komen, organiseren we een gratis webinar! Je kan dit live of uitgesteld kijken.

De opleiding zelf bestaat telkens uit: 3 fysieke sessies van een halve dag (Introductie tot Generatieve AI door GPT Academy, Correct omgaan met GenAI door UMANIQ, Van technologie naar competitief voordeel door NXTGN), 5 e-learning modules en 1 fysiek netwerkevenement.

De opleiding wordt meermaals georganiseerd in zowel Leuven (UCLL) als Hasselt (VKW). De modules zijn te volgen in drie weken of anderhalve week & zowel in dag- als avondtraject.

Met de steun van VLAIO organiseren de AI-experts van GPT Academy, UMANIQ en NXTGN een gezamenlijk traject voor kmo-beslissingsnemers over generatieve AI. Alles verloopt volgens een praktijkgerichte hands-on aanpak met concrete voorbeelden en relevante cases.

Om je een voorproefje te geven van wat er allemaal aan bod zal komen, organiseren we een gratis webinar! Je kan dit live of uitgesteld kijken.

De opleiding zelf bestaat telkens uit: 3 fysieke sessies van een halve dag (Introductie tot Generatieve AI door GPT Academy, Correct omgaan met GenAI door UMANIQ, Van technologie naar competitief voordeel door NXTGN), 5 e-learning modules en 1 fysiek netwerkevenement.

De opleiding wordt meermaals georganiseerd in zowel Leuven (UCLL) als Hasselt (VKW). De modules zijn te volgen in drie weken of anderhalve week & zowel in dag- als avondtraject.

Ga aan de slag met de verschillende tools die beschikbaar zijn!

Na al meer dan 2.000 professionals op te leiden over het thema generatieve AI, bouwt GPT Academy (Hogeschool UCLL) nu aan een on-demand video-aanbod. Op die manier kan je jezelf, op je eigen tempo, wegwijs maken in het topic om zo mee te zijn.

Er bestaan héél wat tools en applicaties om generatieve AI te gebruiken en je ziet al snel door de bomen het bos niet meer. Michael & Hana lichten graag toe welke tools bestaan en hoe je de meest courante kan gebruiken - inclusief hands-on demo's. Achteraf zijn namen zoals Gemini, Claude, Midjourney en Firefly geen mysterie meer voor jou. Na inschrijving ontvang je spoedig een link per mail om de videoreeks te bekijken.

Nog niet zeker of deze videoreeks iets voor jou is? Registreer je dan via deze link om de eerste video van de reeks volledig gratis te bekijken.