Unlocking Potential

Dit onderzoeksrapport beschrijft de voortgang van het project Unlocking Potential, een onderdeel van het bredere Talentmining–LSM initiatief. Het project heeft als doel de instroom van jongeren in een kwetsbare positie naar het hoger onderwijs te verhogen, met een focus op de graduaatsopleidingen van UCLL in Limburg. De rapportage behandelt de periode van januari 2023 tot augustus 2025 en biedt een vooruitblik op het vervolg tot augustus 2026. De voornaamste doelgroep bestond uit leerlingen uit het vijfde en zesde jaar secundair onderwijs, waarbij intensief werd samengewerkt met scholen, jeugdorganisaties en CVO’s in Limburgse mijngemeenten. 

Het onderzoek brengt drempels en kansen in kaart die de toegang tot hoger onderwijs beïnvloeden, met bijzondere aandacht voor jongeren die momenteel moeilijk bereikt worden door het bestaande aanbod. 

Een interactieve toolbox om jongeren te ondersteunen bij het maken van hun studiekeuze. Gebaseerd op onderzoek én praktijkervaring, helpt deze toolbox jongeren om:

🔍 hun talenten te ontdekken  
🪞 hun zelfinzicht te vergroten  
🎓 de stap naar het hoger onderwijs te verkleinen  

👉 De toolbox kan op twee manieren worden doorlopen:  

• Begeleid door leerkrachten, trajectbegeleiders of jeugdwerkers  
• Zelfstandig door jongeren of cursisten 

Dankzij deze flexibiliteit kan elke jongere op eigen tempo en met passende ondersteuning deelnemen. Het begeleidersfiche bevat aanvullende instructies, praktische tips en verdiepende vragen ter ondersteuning van de begeleiding van jongeren. 

 Een reis van verleden naar heden. Denk na over wie je was, bent en wilt zijn. 

Wat zijn jouw talenten en hoe ontdek je ze? 

Wat past bij jou en hoe kies je? 

Verken het studentenleven en ontdek de diensten van Hogeschool UCLL.