Vak- en/of domeindidactiek? Op zoek naar de verhouding tussen vakken en studiedomeinen in de concrete vakdidactische praktijk van leerkrachten
Modernisering van het secundair onderwijs: inzetten op integratie van transversale doelen binnen de financiële en economische sleutelcompetentie
De positie van de leerkracht versterken in interdisciplinaire contexten van de modernisering van het secundair onderwijs
