Navormingen

Jonge kinderen met goesting in leren? Dat doe je door een growth mindset te ondersteunen! Voor leraren en schoolteams binnen kleuteronderwijs en lager onderwijs.

Via hands-on ontwikkelsessies ondersteunen we leerkrachten/lectoren(teams) om krachtige hybride leeromgevingen vorm te geven waarin zelfregulatie gestimuleerd wordt. 

Vertrouwen is een basisvoorwaarde voor gelijk welk (veranderings-)proces. Wat doe je om dat op te bouwen? Een navorming voor directies en beleidsondersteuners; beleidsmedewerkers van scholengemeenschappen.

De sterktes van je team als motor om effectiever te werken. We gaan aan het werk met het koppelen van sterktes van je teamleden aan de planning van een project, PLG of veranderingsproces. Een navorming toegespitst op directies en beleidsondersteuners; beleidsmedewerkers van scholengemeenschappen en teamcoördinatoren.

Uit onderzoek blijkt zittenblijven weinig positieve effecten op te leveren voor zittenblijvers, zeker op lange termijn. Zoekend naar alternatieven voor zittenblijven, werkten wij in schooljaar 2022-2023 tal van tools uit. In dit lerend netwerk ga je samen met andere scholen/leerkrachten uit lager en secundair onderwijs met deze tools aan de slag, meedenkend over en zoekend naar alternatieven die passen binnen jouw school. Wil jij samen met UCLL op zoek naar alternatieven voor zittenblijven? Voor leerkrachten en directies basis en secundair onderwijs.

De touwtjes opnieuw in handen:

Ontdek hoe het ontwerpen van een doordacht plan op school- en klasniveau, kinderen ruimte geeft om wiskunde te begrijpen en grondig te oefenen. Ervaar hoe het ontwerpen van dit plan, leraren houvast geeft om gericht keuzes te maken in het jaarplan en met inzicht om te gaan met methodes en didactische materialen.

Kan de samenwerking met verschillende partners in het kader van ondersteuning op school, een boost gebruiken? Of willen jullie naar aanleiding van het nieuwe leersteundecreet jullie samenwerking tussen gewoon, buitengewoon en leersteun versterken? Op basis van inzichten en ervaringen uit onderzoek reiken we tips en tools aan om de interprofessionele samenwerking met partners professioneel en duurzaam te verbeteren.

Schrijf je in met je (multi)disciplinair team om de principes van EBP (evidence-based practice) toe te passen in de praktijk en tegelijk een teambuilding.

Met je team op weg

Tijdens deze vorming op maat gaan we specifiek in op vragen, uitdagingen, bekommernissen van scholen in functie van het krachtig uitbouwen van een voorbereidend jaar hoger onderwijs vanuit de A-finaliteit (het naamloos leerjaar).